All posts by Posting

Onderzoek: Projectmanagers die het verschil maken

Het IEP, Ruysdael en Certified Mindsonar professionals doen een onderzoek naar projectmanagers die verschil maken. Doelstelling is aan te tonen welke kwaliteiten van de projectmanager daadwerkelijk het succes van het project beïnvloeden. Het idee is dat projectmanager en projectteam beter functioneren door: •    Een bepaalde basishouding (drijfveren en criteria) •    Het activeren van bepaalde denkstijlen […]

Verder lezen

Verslag provocatieve sessie: verlichte goeroe

Verslag van provocatieve sessie door coach Ellen Leijdekkers Maaike is een vrouw die trainingen geeft bij een groot trainings-advies bureau en nu meer acquisitie moet doen, dan voorgaande jaren. En ze vindt acquisitie niet leuk en het lukt haar ook niet altijd om klant binnen te halen. Maaike is van middelbare leeftijd, en kijkt en […]

Verder lezen

Column Guus: Iedereen doet het

Hoe ‘waardenvrij’ kun je als NLP begeleider en coach werken? Wat te doen als je met strafbare feiten wordt geconfronteerd? Hoe ga je om met de dilemma’s die zich dan voordoen? Wat is ethisch handelen in een dergelijke situatie? En hoe helpt NLP je daarbij? Door Guus Hustinx De Casus We worden gevraagd door de […]

Verder lezen

Stille grijze muis

Verslag van een provocatieve sessie met coach Hanny Post. Aanmeldingsprobleem: Karlijn (meisje, 16) voelt zich verlegen en onzeker in een groep mensen die ze niet zo goed kent. Dat vindt ze vervelend. Ze heeft naast haar studie een bijbaantje in een revalidatiecentrum waar ze het transport van patiënten verzorgt. Tijdens de pauzes wil ze graag […]

Verder lezen

Teamdynamiek als motor voor ecologische verandering

Door Guus Hustinx ‘Hoe komt het dat teamtraining uiteindelijk zo weinig zoden aan de dijk zet ?’, vroeg een directeur mij laatst. Hij gaf het voorbeeld van een team dat na training en coaching toch weer was teruggevallen in hun oude ineffectieve patronen. Ik kon natuurlijk voor zijn team het antwoord niet geven, maar kan […]

Verder lezen

Provocatieve sessie – De gekrenkte Messias

Verslag van provocatieve sessie door Erik J. Dekker, duo-coaching met Yoni Bijnaam De machtige machteloze. Aanmeldingsprobleem De coaching praktijk loopt niet goed genoeg/ iets houdt me tegen Diagnostiek: De problemen die de cliënt ervaart plaatst ze buiten eigen controle Provocatieve interventies: 1. Eerste indruk: Zo’n lieve vrouw, zo’n gever, die is geboren voor het geluk. […]

Verder lezen

Verslag provocatieve sessie: De grens bereikt!

Klant: Vrouw, 39 jaar met eigen zorgbedrijfje, getrouwd en 3 kinderen Aanmeldingsprobleem: “Ik heb mijn dingen best voor elkaar, maar het is nooit goed genoeg, dat zeg ik tegen mezelf. Elke dag is er wel iets waar ik mee worstel om “Nee” te durven zeggen, om grenzen te durven stellen, dat voelt voor mij heel […]

Verder lezen

Tijd is een metafoor voor ervaring

Tijdmanagement en metaprogramma’s Door Guus Hustinx en Anneke Durlinger-van der Horst 1. Inleiding Een tekort aan tijd, dat is wellicht de meest gehoorde klacht van de moderne mens. En dus probeert die mens tijd te winnen. Daartoe bestaan er inmiddels allerlei methoden voor tijdmanagement. Sommige van die methoden blijken in de praktijk werkbaar, anderen wat […]

Verder lezen

Health Certification Training

De Health Certification Training met Suzi Smith, Tim Hall Hallbom en Robert Dilts wordt in principe iedere 2 jaar hier in Nederland gegeven. De training is in 2014 in Groesbeek gegeven, dus de eerstvolgende keer is in 2016. De trainers hebben de Health Certification Training in 2014 vernieuwd, waarbij zij het beste materiaal van alle […]

Verder lezen

Onderwijzen in het licht van Metaprogamma’s

Onderstaand artikel (nog niet eerder gepubliceerd) beoogt de lezer te inspireren om door het filter van metaprogramma’s naar onderwijzen te kijken. De meeste recente ontwikkelingen in het onderwijs zijn hierin niet meegenomen. Aan de hand van onder andere de theorie van het Adaptief onderwijs wordt de functionaliteit van inzicht in en werken met metaprogramma’s toeglicht. […]

Verder lezen